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Conceptual Foundations of Yang-Mills Theories

2008

International audience

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawYang-Mills theoriesconceptual foundations[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/LawComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2016

El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) proporciona un marco en el que más de 80 países colaboran para construir métricas globales avanzadas para explorar los conocimientos, habilidades y atributos del estudiantado. El diseño de las evaluaciones plantea importantes desafíos conceptuales y técnicos, como el éxito del aprendizaje. Más allá de una base conceptual sólida, PISA necesita cumplir una serie de exigencias a veces contradictorios. Los/as administradores de escuelas, autoridades normativas y los docentes deben ser capaces de utilizar esta información de la evaluación para determinar cómo crear mejores oportunidades para el aprendizaje de los estudiantes. Las eva…

sistema educativoEducaciónmedia_common.quotation_subjectFoundation (evidence)Informe PISACognitionevaluaciónEducationStudent assessmentReading (process)Accountabilityoportunidades educativasComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONMathematics educationConceptual foundationPsicología y educacióncalidad de la educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]Student learningUNESCO::PEDAGOGÍAmedia_commonRELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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